Na  tarde desta  quinta-feira (4/9), o Fórum Municipal de Educação, em parceria com a Prefeitura de Lauro de Freitas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), realizaram a pré-conferência do Plano Municipal de Educação (PME), na Escola Municipal Dois de Julho, no bairro da Itinga. As atividades seguem nesta sexta (5/9), das 8h às 17h.

Como tema “PME pra valer! A educação que Lauro de Freitas quer e precisa”, a pré-conferência reúne gestores, professores, estudantes, famílias e representantes da sociedade civil para discutir estratégias que assegurem uma educação pública de qualidade, inclusiva e alinhada às necessidades da comunidade local. A participação popular é apontada como fundamental para fortalecer a gestão democrática e garantir avanços no ensino e na aprendizagem no município.

A secretária de Educação, Tamires Andrade destacou a importância dos diálogos e da construção que esses encontros trazem envolvendo diferentes atores da sociedade civil e da gestão municipal. Além de citar sua trajetória enquanto fruto da educação pública de qualidade “O próprio nome já diz, pré-conferência, estamos aqui para conferir o Plano Municipal de Educação. O último plano municipal de educação. Fazer o check, uma verificação dos avanços que nós tivemos, e sim nós tivemos muitos avanços. Estamos aqui para construir um novo plano de educação, o próximo plano que nos dará os próximos 10 anos. Eu sou resultado da educação que foi construída lá atrás, sou fruto do ensino público e acredito muito. Iniciei minha vida na escola pública em uma escola conveniada, no alto da Itinga no Colégio Santo Amaro. Depois Ana Lúcia Magalhães, Colégio Rotary, depois Universidade Estadual da Bahia (UNEB), Universidade Federal da Bahia (UFBA), fiz meu mestrado no Instituto Federal da Bahia e agora estou fazendo doutorado na UFBA. Eu sou resultado do ensino público, acredito piamente no ensino público e por ser resultado defendo a educação”, afirmou.

O presidente do Conselho Municipal de Educação, Marcos Felipe, reforçou a importância do protagonismo da sociedade civil no processo de elaboração do novo PME. “Passar essa tarefa para o Fórum de Educação é um alívio, mas também uma alegria, porque o conselho tem uma representação da sociedade, mas um fórum tem uma representação ampla da sociedade e a gente quer se ver no Plano Municipal de Educação. A gente tem um plano hoje de 2015 que está vencendo agora em 2025, que a gente acredita que pode melhorar muito e fazer um plano com os nossos rostos, com os nossos anseios, com as nossas vontades, com os nossos desejos, e o plano que Lauro de Freitas quer e precisa, e precisa muito. Então, parabéns a todos que se interessaram por estar aqui, parabéns a todos que estão dispostos a construir isso juntos na coletividade, parabéns”, finalizou.

A programação desta quinta contou com a apresentação musical de Cássio Pacheco, em seguida a composição da roda de conversa que contou com a presença do presidente do Fórum Municipal de Educação, Valdir Silva; representante da Secretaria Estadual de Educação, o professor José Carlos; do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (Fundeb) Rafael Henrique. Além do subsecretário Vanilson Santos da Luz (Misoca), o presidente do Conselho Municipal de Educação, Marcos Felipe, o estudante João Pedro, o vereador e presidente da Comissão de Educação na Câmara de Vereadores, Tenóbio – Gabriel Bandara; e o ex-vereador Lula Maciel.

A discussão foi em volta da situação educacional de Lauro de Freitas que apresenta um contexto desafiador, marcado por avanços e necessidades urgentes que refletem os marcos situacional, político e pedagógico do município. Do ponto de vista situacional, a cidade enfrenta demandas crescentes por acesso, infraestrutura e qualidade na educação, impulsionadas pelo aumento populacional e pelas desigualdades históricas.

Politicamente, há um esforço da gestão municipal em fortalecer o Plano Municipal de Educação, ampliar o diálogo com a sociedade civil e implementar programas que visam à melhoria dos indicadores de alfabetização e aprendizagem. No campo pedagógico, o município tem investido na formação continuada de professores, na valorização do ensino público e na implementação de práticas mais inclusivas e centradas no estudante, buscando garantir uma educação mais equitativa, democrática e transformadora.

Nesta sexta, os debates continuam com rodas de conversa, apresentação de propostas e sistematização das contribuições para a Conferência Municipal de Educação.

_{Texto: SUPCOM/PMLF}