A Prefeitura de Lauro de Freitas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), inaugurou, nesta terça-feira (18/3), a Sala de Recursos Multifuncional (SRM) na Escola Municipal Esfinge, localizada em Areia Branca. O espaço, que integra o Atendimento Educacional Especializado (AEE), tem como objetivo oferecer suporte pedagógico a estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação, promovendo a inclusão e a equidade no ambiente escolar.

O objetivo do SRM é eliminar barreiras que dificultam a participação plena dos alunos no processo de ensino e aprendizagem. Além disso, o espaço busca garantir condições de acesso, permanência e desenvolvimento no ensino regular, em conformidade com a Resolução nº 4/2009 do Conselho Nacional de Educação (CNE).

A sala é equipada com jogos, materiais pedagógicos, recursos de acessibilidade e outros instrumentos lúdicos que complementam as atividades realizadas em sala de aula, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia, autorregulação, concentração e outras habilidades essenciais.

Jacirene Alcântara, professora responsável pela sala multifuncional da unidade, destacou a importância do novo espaço para a comunidade escolar. “Este é um momento de grande alegria e significado para todos. A SRM representa um avanço na construção de uma escola verdadeiramente inclusiva, onde os alunos com deficiência têm a oportunidade de se desenvolver e participar ativamente. Este espaço vai além do apoio pedagógico; ele promove a inclusão social e o desenvolvimento integral desses estudantes”, afirmou.

A secretária de Educação, Tamires Andrade, reforçou a necessidade de fortalecer políticas públicas que garantam o cuidado e o desenvolvimento contínuo dos alunos. “Essa é uma política que precisa ser permanente e estar em constante evolução. O acolhimento humanizado e o diálogo são fundamentais para atender às demandas pedagógicas desses estudantes. O objetivo é eliminar barreiras e garantir a plena participação dos alunos, respeitando suas necessidades específicas”, ressaltou.

A iniciativa está alinhada com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), lançada pelo Ministério da Educação (MEC). De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI), o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ter caráter complementar ou suplementar, nunca substitutivo, e as atividades da SRM devem ocorrer preferencialmente no contraturno escolar.

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