O curso de extensão em Formação para Docência e Gestão para a Educação das Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola tem inscrições abertas em dez instituições de educação superior (IES). Os prazos para apresentação das candidaturas variam de 6 de janeiro a 5 de fevereiro.

Na Universidade Federal do Amazonas ( Ufam ), as inscrições se encerram na próxima segunda-feira, 6 de janeiro. O dia 10 deste mês é prazo final para candidaturas às vagas de quatro universidades federais gaúchas: Furg , Unipampa , UFSM e UFRGS , enquanto o dia 12 é a data final definida para a instituição federal de São João del-Rei ( UFSJ ), em Minas Gerais.

Nas universidades federais do Pará ( UFPA ) e de Tocantins ( UFT ), as inscrições vão até 3 de fevereiro. Já para a instituição federal do Recôncavo da Bahia ( UFRB ), o prazo termina no dia 5 do próximo mês. No caso do Instituto Federal de Goiás ( IFG ), as candidaturas têm um processo contínuo e vão até o encerramento das vagas.

A relação das instituições que aderiram à formação está disponível na página de Cursos Nacionais do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), no site da CAPES. Ao todo, serão ofertadas 150 mil vagas. Com carga horária de 120 horas, as aulas terão início em março de 2025 e serão ministradas em parceria com a Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ).

A iniciativa é fruto da cooperação entre a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC) e a CAPES. O curso é composto por quatro módulos: Panorama Étnico-Racial e Quilombola Brasileiro; Culturas e territorialidades; Educação Antirracista na Prática, e Gestão Democrática para a Diversidade.

O objetivo do curso é fomentar o letramento racial de profissionais que atuam na educação básica e contribuir para a formação de professores e gestores de acordo com princípios das políticas de Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) e Educação Escolar Quilombola (EEQ). A formação também visa promover o desenvolvimento de conhecimentos, saberes e práticas pedagógicas que valorizem tradições, culturas e línguas ancestrais ligadas à presença negra e quilombola.

_{Agência Gov/Via Capes}