Educação antirracista é fortalecida com inauguração de biblioteca em Lauro de Freitas

Lauro de Freitas deu um passo importante no fortalecimento da educação antirracista com a inauguração, na manhã desta terça-feira (10/2), da primeira biblioteca antirracista do município. O novo equipamento educacional, instalado na Escola Municipal do Quingoma durante o mês de janeiro, no período de férias escolares, é uma iniciativa da Prefeitura de Lauro de Freitas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), em parceria com a Justiça do Trabalho.

O espaço foi concebido para promover o acesso livre do alunado a obras literárias, didáticas e paradidáticas que valorizam a história, a cultura e as contribuições dos povos negros, contribuindo para a construção de uma educação mais inclusiva, plural e comprometida com o enfrentamento ao racismo. A biblioteca reúne títulos voltados a estudantes, educadores e à comunidade escolar, estimulando a leitura crítica, o respeito à diversidade e a formação cidadã.

Presente na ação, a secretária municipal de Educação, Tamires Andrade, destacou a relevância do equipamento, inédito no município e na região. “Ter uma biblioteca com exemplares que abordam a cultura e promovem uma educação antirracista é um privilégio imensurável. É nesse espaço que nossas crianças aprendem, desde cedo, o respeito ao outro e a compreensão de que a cor da pele não define ninguém. Estamos formando cidadãos mais conscientes, empáticos e preparados para conviver na diversidade”, afirmou.

Quem também prestigiou a inauguração foi a secretária Margeoire Mendes, da Secretaria Municipal da Mulher, Políticas Afirmativas, Direitos Humanos e Promoção da Igualdade Racial (SEMPADHIR). Para ela, a biblioteca representa um avanço significativo para o município. “A inauguração dessa biblioteca simboliza um avanço histórico para Lauro de Freitas. Estamos levando conhecimento, valorização cultural e oportunidades para uma comunidade quilombola, reafirmando o compromisso da gestão com o combate ao racismo e com o fortalecimento das políticas públicas voltadas ao povo negro. Essa biblioteca traduz, em ações concretas, as metas e o compromisso dessa gestão”, destacou.

Uma presença ilustre que emocionou os participantes durante o ato de inauguração foi a educadora Edinalva dos Santos, de 75 anos, carinhosamente conhecida como dona Didi, fundadora da Escola do Guingoma na década de 1980. Visivelmente emocionada, ela relembrou a trajetória da unidade e ressaltou a força da educação como instrumento de transformação social. “Voltar aqui depois de mais de 40 anos e ver tudo o que essa escola se tornou é muito emocionante. No início, funcionávamos em uma casa simples, com apenas duas salas e um banheiro. Eu ainda não tinha formação, mas tinha compromisso com a comunidade e com as crianças. A educação já era necessária naquela época. Hoje, ver essa transformação reafirma que a educação transforma vidas, fortalece identidades e mostra que todo esforço valeu a pena”, afirmou dona Didi.

Além de ampliar o acervo pedagógico da rede municipal, a iniciativa fortalece práticas educativas alinhadas às diretrizes nacionais de educação para as relações étnico-raciais, consolidando a escola como um espaço de diálogo, pertencimento e transformação social. Encantado com os livros, o estudante David Luca, do 4º ano, expressou sua emoção ao conhecer a nova biblioteca. “Eu gostei muito da biblioteca. Agora dá pra estudar mais, sem interrupção, e os livros falam de união e da Consciência Negra. Eu gosto muito dessas histórias”, disse.

A proposta da SEMED também prevê a utilização da biblioteca como ambiente de apoio a projetos pedagógicos, atividades interdisciplinares, rodas de leitura e ações formativas ao longo do ano letivo. A biblioteca antirracista é fruto de uma parceria do município com a Justiça do Trabalho, órgão responsável pela doação dos livros.

Na mesma oportunidade, também foi inaugurada a sala dos professores, espaço destinado ao acolhimento e à elaboração de projetos voltados à equidade, à valorização da diversidade cultural e à garantia do direito à educação.

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